BJ Colégio e Curso adota tecnologias 3D para reter e captar alunos

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BJ Colégio e Curso adota tecnologias 3D para reter e captar alunos

Um dos grandes paradigmas do segmento de educação nos dias de hoje é conseguir tornar as aulas mais atrativas e contemporâneas, ou seja, adequadas à nova realidade que a hiperconectividade trouxe para todos, principalmente, para as novas gerações de consumidores de informação, que já nascem, por assim dizer, digitais. Em busca de abranger essa necessidade, o BJ Colégio e Curso, de Recife (PE), que faz parte do Grupo SER Educacional, um dos maiores do Norte e Nordeste do Brasil, adotou os Objetos de Aprendizagem 3D, da Eureka.in, por meio de uma parceria com a 3D Education, empresa especializada em soluções digitais para a área de educação.

A ideia de investir em tecnologia teve o foco 100% destinado à competitividade da instituição frente a seus concorrentes na capital pernambucana. ?Precisávamos nos inserir num espaço diferenciado no mercado educacional, onde estaríamos posicionados como inovadores em TI para estudos, assim como em lugar de destaque no incentivo à educação de forma atual?, afirma Eduardo Barbosa, gerente pedagógico do BJ.

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Entre a pesquisa do equipamento e implementação do projeto, foi investido, aproximadamente, um mês de mão de obra, período entre agosto e setembro. ?A ideia era fazer rápido e tornar o sistema operante, para que pudéssemos, inclusive, usar as novas capacidades das aulas como apelo de matrícula para o ano letivo de 2013?, explica Barbosa. ?Fora a aquisição dos modelos 3D e a construção de um estúdio de experiência de terceira dimensão, investimos, também, em um novo servidor, dedicado a suportar a experiência do professor e aluno junto aos elementos da Eureka.in.?

Os alunos beneficiados cursam o ensino fundamental e médio, e contam com texto, imagens, simulações, laboratórios virtuais, testes e links com internet para as disciplinas de matemática, física, química e biologia. Como enfatiza o gerente, o envolvimento dos professores foi muito rápido, sem choque cultural. Foram realizadas duas ações com os professores, em finais de semanas distintos, para que eles se familiarizassem com os equipamentos novos, lembra o gerente. ?Depois montamos, na sala dos professores, uma estação de ambientação para o novo sistema de ensino, pois desde a preparação da aula seria possível interagir com os modelos?, acrescenta.

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